國(guó)際TRIZ協會(hu冷書ì)二級會(huì)員、國(guó)家二級創新工程師孫國(guó)強教師團隊黃請就(jiù)創新方法概述、初始形态分析、因果鍊分析著從、功能(néng)分析、技術矛盾和物理矛盾多和等TRIZ理論進(jìn)行深入路兒的講解，并根據學(xué)員帶來的企業技術難題進(jìn)人亮行創新理論和解題模式講解，輔導學(xué)員構建系統的分農上析問題、解決問題流程，促進(jìn)學路是(xué)員用新的思維模式與實際研發(f在麗ā)工作相結合，形成(chéng)解決企業問自技術難題備選方案及初步的專利意向(xiàn身小g)。本期培訓效果顯著，根據企業的技術難題共産生解決方案227項就技，可行性方案105項，可實施性方案44項，專利預案20項自相，其中發(fā)明專利預案5項。學(xué)藍年員紛紛要求後(hòu)續在企業進(jìn)行針對(duì)我民性的深度培訓，幫助企業解決生産、研發(fā筆匠)中的實際問題。

吳紅岩主任在結業儀式上作了總結講服開話，她強調企業要把創新方法作為建設創新型企業的基礎性、根本性和先導性的但畫工作來推動，堅持模式和理念創新，堅持工具和方法創新，要求科技人員以本次培中愛訓為契機，認真學(xué)習掌握創新理論和方法，培養創新意識，實現開店思維定式突破，充分發(fā)揮先進(j服大ìn)生産力開(kāi)拓者的作用，推動企業技術創新和科技進(jìn)步，為吉女媽林省企業的自主創新多做貢獻。

來自省内汽車行業、化工行業、電子信息行業和生物科技行業的科技型民營企業的科也作技研發(fā)人員以及省内各大高校教師共40餘人市我參加培訓班。（于達    編輯：馮穎）